1055 Bp., Szalay u. 10–14.
Tel.: (+36-1) 235-7200
Fax: (+36-1) 235-7202
Az egészségtan tantárgy szerepe és lehetőségei a „zöldebb” iskolákért
Rohanó életünkben sajnos sok minden más fontosabb jelentőséggel bír, mint az egészségünk.
Sokszor elfeledkezünk arról, hogy „az egészség a mindennapi élet forrása, és nem az élet célja”
(WHO, 1979) – ezért nagyon fontos, hogy vigyázzunk rá, igyekezzünk minden tőlünk telhetőt
megtenni megőrzése érdekében!
Biológia
A kerettanterv témakörei közül (Magyar Közlöny 2003/43/II. szám) sok lehetőség adódik arra,
hogy gyerekeink figyelmét a környezetükre, annak megismerésére és védelmére irányítsuk.
Nekünk, biológiatanároknak, úgy gondolom, hogy feladataink kiemeltek ezen a téren. Az
alábbiakban néhány lehetőséget említek arra, hogy egyes témákhoz milyen környezeti nevelési
lehetőségek kapcsolhatók. Egy részük a tanórába illeszthető, más részük táborban, erdei
iskolában dolgozható fel.
A mi erdőnk
A környezetvédelmi vetélkedő és az erdőrész örökbefogadásának nevelési célja a természet
és az ember kapcsolatának felismertetetése, és annak fenntarthatóságára való törekvése. A
természet apró szépségeinek megláttatása, igény kialakítása a természet épített és természeti
értékeinek megóvására. Egészséges életmódra való nevelés, a mozgás örömének felfedezése
a szabad levegőn.
Környezeti témák a tanórán
Iskolazöldítés
A honlapon található tanulmányok, egyéb szellemi termékek, illetve szerzői művek (a továbbiakban: művek) jogtulajdonosa az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. A jogtulajdonos egyértelmű forrásmegjelölés mellett felhasználást enged a művekkel kapcsolatban oktatási, tudományos, kulturális célból. A jogtulajdonos a művekkel kapcsolatos anyagi haszonszerzést azonban kifejezetten megtiltja.