1. Felsőoktatási Témacsoport
2. Tanulmányok a felsőoktatás köréből
3. Tanulmányok a felsőoktatásba történő bejutás témaköréből /Műhelytanulmányok/
4. Tervezéshez Kapcsolódó Kutatások (TKK)
5. Tanulmányok a közoktatás fejlesztéséről
6. Az Oktatáskutató Intézetben megjelent egyéb kiadványok
7. A Felsőoktatási Pedagógiai Kutatóközpont kiadványai

A kiadványok nagy mérete miatt lassú kapcsolat esetén
a dokumentumok letöltését ajánljuk.
 

---

1. Felsőoktatási Témacsoport

Dr. Csáki Csaba – Dr. Gyaraki F. Frigyes – Dr. Lévay Zoltán – Dr. Völgyesy Pál (szerk.) (1985): A moduláris és lépcsős képzés a hazai felsőoktatásban.

Gérecz Magdolna (1985): A felsőoktatási intézményekben vizsgát tettek, a felvettek és az elutasítottak csoportjai 1983-ban.

Gérecz Magdolna (1985): Az érettségi évében pályázók és a nem pályázók csoportjai 1983-ban az új felvételi eljárás bevezetésekor.

dr. Óvári Ágnes (1985): Az iskolaigazgató és a pályakezdő tanár.

dr. Benson Katalin (1985): Pszichológiai vizsgálatok eredményei orvos, fogorvos és gyógyszerész hallgatóknál (a pszichológiai pályaalkalmassági vizsgálatok során kapott eredmények alapján).

dr. S. Faragó Magdolna (1985): Végzős hallgatók pályaidentitása és értelmiségi szerepvállalása (az értelmiségé válás folyamatának megismerésére irányuló kérdőíves vizsgálat tükrében) I + II.

J. Szilágyi Klára – Völgyesy Pál (1985): A pályafejlődés vizsgálatának módszertani lehetőségei a felsőoktatásban.

Gérecz Magdolna (1986): Pályázók és felvettek a különböző felsőoktatási intézménytípusokban és pályacsoportokban.

Sipos Istvánné (1987): A felsőoktatási képzés szerepe az értelmiségivé válás folyamatában (az 1981–82-es tanévben elsőéves hallgatók körében végzett kérdőíves felvétel során nyert adatok részletes ismertetése).

 

2. Tanulmányok a felsőoktatás köréből

Palovecz János (1985): Korszerű felsőoktatás – posztgraduális képzés (Tanulmányok a felsőoktatás köréből)

S. Faragó Magdolna (szerk.) (1987): Diákszemmel az értelmiségről (Interjúk és kérdőíves szabad válaszok gyűjteménye a műszaki-, agrár és pedagógusképzés értelmiségképző funkciójáról)

S. Faragó Magdolna (1987): Hallgatók értékelése intézményükről (Visszajelzés a kutatásban résztvevő intézmények számára)

S. Faragó Magdolna (1987): Pályaidentitás és értelmiségivé válás a felsőoktatásban (Az agrár, a műszaki és a pedagógusképzésben résztvevők két végzős évfolyamának összehasonlító kérdőíves vizsgálati eredményei táblázatokban)

Sipos Istvánné (1987): A felsőoktatási képzés szerepe az értelmiségivé válás folyamatában (Az 1981–82-es tanévben elsőéves hallgatók körében végzett kérdőíves felvétel során nyert adatok részletes ismertetése)

Bajomi Iván – Bruszt László – Sasfi Csaba – Tót Éva (1988): Az egyetemi érdekérvényesítés lehetőségei egy tantervmódosítási akció tükrében (Oktatásszociológiai tanulmány)

 

3. Tanulmányok a felsőoktatásba történő bejutás témaköréből /Műhelytanulmányok/

Kiss Ernő (1980): Kutatásmódszertani hipotézisek a felsőoktatásba történő bejutás autonóm tervezéséről

Rókusfalvy Pál (szerk. (1988): A felsőoktatási felvétel, alkalmasság és beválás problémái a testnevelő tanárképzésben

Várady Katalin (szerk.) (1988): A mezőgazdasági szakoktatás felvételi tapasztalatairól

Déri Miklósné (1988): Felvételi rendszerek a fejlett ipari országokban

Szak Péter (1988): Felvételi keretszámok alakulásának tendenciái

 

4. Tervezéshez Kapcsolódó Kutatások (TKK)

Kozma Tamás (1983): Az oktatásfejlesztési koncepció regionális alkalmazása (Zárótanulmány). /TKK, 76./

Halász Gábor (1984): Az oktatáspolitika szerkezete a hetvenes években (Elemzések a középfokú oktatás megyei irányításáról). /TKK, 79./

Darvas Péter (1985): Gazdasági érdekek a középfokú szakképzésben. (A munkaerőigények és a középfokú képzés). /TKK, 80./

Kozma Tamás et al. (1984): A középfokú intézményhálózat fejlesztésének területi-társadalmi feltételei. /TKK, 82./

Lukács Péter (1984): Az általános iskolai pedagógusok terheinek csökkentéséről. /TKK, 85./

Halász Gábor (1984): A pedagógusok túlterheltsége (Egy sajtóvita tanulságai). /TKK, 87./

Wolfgang Mitter (1984): A komprehenzív iskola koncepciója és megvalósulása Európában. /TKK, 90./

Vámos Dóra (1984): A szakképzés tervezésének aspektusai. /TKK, 92./

Halász Gábor (1984): Felügyelet és oktatásirányítás: történeti – szociológiai elemzés 1945-től napjainkig. /TKK, 93./

Darvas Péter (1985): Munkaerőgazdálkodás és szakoktatás 1945–56. /TKK, 94./

Forray R. Katalin – Kozma Tamás (1985): Lakossági érdekérvényesítés az oktatásban. /TKK, 95./

Bognár Tibor – Kozma Tamás (1985): Mit mondanak a pedagógusok? Kérdőíves közvéleménykutatás a fejlesztési koncepcióról és a bérezésről. /TKK, 96./

Nagy Mária (1985): Oktatás, urbanizáció, helyi politika. /TKK, 99./

Semjén András (1985): A középiskolázás területi alakulásának elemzése matematikai-statisztikai módszerek alkalmazásával. /TKK, 100./

Halász Gábor (1985): Az iskolatanács az oktatásirányítás rendszerében. /TKK, 101./

Nagy Mária (1985): Utasítás önállóságra. Egy miniszteri utasítás fogadtatása. /TKK, 103./

Halász Gábor (1985): Az oktatásirányítás reformja és az oktatás irányítói (oktatáspolitikai elemzés). /TKK, 104./

Forray R Katalin (1985): Iskolázási magatartások Komárom megyében. /TKK, 105./

Darvas Péter (1986): Oktatásügyi kutatások Franciaországban. /TKK, 107./

 

5. Tanulmányok a közoktatás fejlesztéséről

Ördögh Erzsébet – Szabó Mária (1987): Az új reáliskola koncepciója (Előtanulmány egy kísérleti középiskola kiépítéséhez)

 

6. Az Oktatáskutató Intézetben megjelent egyéb kiadványok

Ódor Klára (1981): Iskolaszervezettan és művelődéspolitika

Gyaraki F. Frigyes (1984): A moduláris képzés előzményei és jelenlegi helyzete a felsőoktatásban. /Kézirat./

Gyekiczky Tamas (szerk.) (1985): Vállalati törekvések a szakmunkásképzés korszerűsítésére (három nagyvállalat oktatási kísérlete)

Forray R. Katalin – Hegedüs T. András (1986): Iskolázási magatartások – iskolai ideológiák

Horváth-Szabó Katalin (1986): Önállóságra nevelés – önállóság, önértékelés

N. n. (szerk.) (1987): Iskola és önállóság. Adalékok az iskolaműködésről 1945 előtt

Szabó László Tamás (1988): Adalékok a tanügyi második gazdaság jellemzéséhez

Nagy Maria (1989): A tanári munka az általános iskolai működési szabályzatokban

Szabó László Tamás (1989): Szabályok – alkuk – viselkedések (az implicit szabályrendszer vizsgálata hat általános iskolában)

Kozma Tamás: Az oktatásügyi szervezetkutatások helyzete és feladatai

 

7. A Felsőoktatási Pedagógiai Kutatóközpont kiadványai

Ladányi Andor (1974): A magyar felsőoktatás struktúrájáról (statisztikai adatok, problémák, kutatási feladatok)

Révész András – Ladányi Andor (1979): A felsőfokú képzettségű szakemberállomány nemzetközi összehasonlító statisztika vizsgálata 1950–1970