Az elmúlt években szerte a világban egyre nagyobb figyelmet kapott az iskolai képzésen kívül megszerzett tudások (a szakmai zsargonban a nem formális és informális tanulási környezetben szerzett ismeretek és kompetenciák) elismerése. Magyarországon is megjelent már, a felnőttképzésben csakúgy, mint a felsőoktatás különböző területein.

A konferencia a validációval kapcsolatos elméleti háttér és nemzetközi intézményi tapasztalatok áttekintésén túl a fejlesztés során eddig felmerült kérdések, problémák nyilvános felvetésével kívánja bevonni a közös gondolkodásba a felsőoktatás szereplőit. A fejlesztők a délutáni szekcióülések keretében visszajelzést szeretnének nyerni a validációt jelenleg és majdan alkalmazók körétől álláspontjukról, tapasztalataikról, hogy a létező gyakorlatok, az alkalmazásra való érdekeltségek, a feltárható akadályok és problémák visszacsatolódhassanak a fejlesztőmunka további szakaszába.

A konferencián való részvétel térítésmentes, azonban regisztrációhoz kötött. A szervezés megkönnyítése érdekében kérjük, részvételi szándékát 2010. április 7-ig jelezze a www.ofi.hu weboldalon a Rendezvények menüpont alatt vagy a validacio@ofi.hu e-mail címen. Kérjük, azt is jelezze, a programban szereplő szekciók közül melyik munkájában szeretne részt venni.

A levélmeghívó letöltése

PROGRAM

9.15–10.00

Regisztráció

10.00–10.15

Megnyitó

A felsőoktatási validáció/elismerés kidolgozására irányuló alprojekt céljának, beágyazódásának, tevékenységeinek bemutatása

Kocsis Mihály projektvezető (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet)

Előadások a validáció/elismerés elméletéről és gyakorlatáról

Levezető elnök: Kocsis Mihály

10.15–10.45

Tót Éva (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet): A validáció/elismerés a nagyvilágban és Európában – mi ez, mi mindenre szokás használni, miért, milyen megoldásai alakultak ki?

10.45–11.15

Kraiciné Szokoly Mária (Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar): A validáció/elismerés jelenlegi gyakorlata a hazai felsőoktatásban – egy intézményi terepkutatás

eredményei, tapasztalatai

11.15–11.45

Hegyi-Halmos Nóra (Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar) és  Cser Erika (Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar):  A validáció/elismerés gyakorlata más országok felsőoktatásában – az ír és a finn példa hazai nézőpontból

11.45–12.00

Plenáris vita, kérdések, hozzászólások

12.00–12.30

Derényi András (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet/Országos Kredittanács): A validáció/elismerés a magyar felsőoktatásban: értelmezési kísérletek, használati lehetőségek, aktualitások; a fejlesztőmunka eddigi hozadékai és dilemmái – vitafelvezető a délutáni szekciók számára

12.30–13.15

Szendvicsebéd

13.15–16.00

A validáció/elismerés eltérő nézőpontokból – tematikus szekcióülések bevezető kerekasztal-beszélgetéssel

14.45–15.00

Kávészünet

1. szekció: A validáció/elismerés és a tehetségfejlesztés

A kutatóegyetemek sajátos érdekeltségei, ellenérzései, problémái és jó megoldásai a validáció/elismerés gyakorlatában (tehetségfejlesztés, posztgradudális és doktori képzések, egyéni felkészülés stb.)

2. szekció: A validáció/elismerés a sokfunkciójú felsőktatásban

A sokfunkciójú intézmények sajátos érdekeltségei, ellenérzései, problémái és jó megoldásai a validáció/elismerés gyakorlatában (felsőfokú szakképzés, esélykiegyenlítés, hallgatói tanácsadás, ciklusok közötti átmenetek, szakmai gyakorlatok, élethosszan tartó tanulás dimenziói)

3. szekció: Hallgatók és oktatók szerepe a validáció/elismerés kiteljesedésében

Az elismerést kezdeményező hallgatók és az elismerést támogató/elutasító oktatók céljai, sajátos érdekeltségei, jogai a validáció/elismerés gyakorlatában

4. szekció: Az intézményirányítás érdekeltsége a validáció/elismerés kiteljesedésében (esélyek és kockázatok)

Intézményi esélyek és kockázatok a validáció/elismerés bevezetése, gyakorlattá válása nyomán; a vezetők érdekeltsége, ellenérzései; versenyképességi megfontolások

5. szekció: A validáció/elismerés értelmezése és gyakorlata a szakképzésben, a felnőttképzésben, a civil szektorban és a munkaadók körében

Mit tanulhat a felsőoktatás a többi alágazat, a civil szektor és a munkaadók tapasztataiból, hol vannak a kapcsolódás lehetőségei stb.?

16.00–16.45

Plenáris összegzés – raportőrök jelentése, vita, a konferencia zárása

Levezető elnök: Derényi András