2012. február 07., kedd , Tódor, Rómeó

1055 Bp., Szalay u. 10–14.

Tel.: (+36-1) 235-7200

Fax: (+36-1) 235-7202

magyar english
Elfelejtett jelszó

Arany János Programok  IKT  OFI  OKJ  SDT  Vizsgacentrum  biztonságos iskola  egészségtudatos iskola  erőszakmentes  kiadvány  konferencia  kétszintű érettségi  letölthető  oktatás  próbaérettségi  pályázat  rendezvény  ÚPSZ  Új Pedagógiai Szemle  érettségi 

Intézeti folyóiratok

upsz_logo
edu_logo
kn_logo
Rólunk >> Kreativitás és innováció

Kreativitás és innováció

2009. április 22.
2009. február 25-én kezdetét vette a Kreativitás és Innováció Európai Évének hazai programsorozata. A programok célja, hogy felhívja a figyelmet a kreativitás és innováció egyéni, társadalmi és gazdasági jelentőségére. A kreativitásra és az innovációra összpontosítva az egyes emberek alkotó és újító potenciáljának erősítésével lehet biztosítani Európa jövőjét a globális versenyben. A siker kulcsa a folyamatos reagálás a változó környezetre, erre pedig a kreatív erőforrások tesznek képessé.
 
 
 
 
Magyarországon a Tempus Közalapítvány, az Év hazai koordinátora február 12-i beadási határidővel nyílt ötletpályázatot írt ki a kreativitáshoz és innovációhoz kapcsolódó kezdeményezések összegyűjtésére. A kiválasztott programok között szakmai rendezvények és közönségrendezvények egyaránt megtalálhatók, az év során lesz kiállítás, színházi találkozó, tehetségkutató verseny, filmszemle, számos szakmai konferencia és workshop, könyvbemutató stb.
 
 
 
A Tempus Közalapítvány és az Oktatási és Kulturális Minisztérium kiemelt partnerei közé tartozik az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet.
 
Az OFI rendezvényei a magyarországi programsorozatban:
 
Tanulás – repetíció – alkotás (kutatás, adatbázis-elemzés)

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szervezeti keretei között működő Arany János Programiroda, az Országos Tudományos Diákköri Tanács és a Kutatási, Kutatásszervezési és Elemzési Központ közös célkitűzése, hogy nyomon kövesse a közoktatási rendszerben a tanulmányi versenyeken kiemelkedő tanulók iskolai pályafutását és a felsőoktatási rendszerben regisztrálható produktumait, alkotásait és segítséget nyújtson a legkiemelkedőbbek továbbfejlődéséhez. Erre kitüntetett alkalom az Országos Tudományos Diákköri Konferencia, amelynek adatbázisát az érintettek összehasonlítják a tanulmányi versenyek adatbázisával.
Részletek….
 
A változások kora – 3 I Akadémia
Akkreditált pedagógus-továbbképző program

A projekt olyan konferencia megrendezését tűzte ki célul, amelylehetőséget biztosít a köz- és szakoktatás aktív szereplőinek, hogy bemutathassák az általuk fejlesztett, alkalmazott tartalmi újításokat, innovációkat, alkalmat biztosítson a konferencia résztvevőinek a köz- és szakoktatás, felnőttoktatás tartalmi megújításának kérdéseiről való közös gondolkodásra. A projekt szem előtt tartja, hogy az oktatás valamennyi területén történő fejlesztésnek, innovációnak elő kell segítenie a gazdasági és a társadalmi versenyképesség növelését, és hozzá kell járulni a létrejövő innovációk széles körű megismertetéséhez.
 
Kreativitás és állampolgárság
A 2010-ben Pécsett tartandó nevelési világkonferencia előkészítése, melynek témája a demokrácia, a vállalkozás és a szabadság.

A nevelési világkonferencia célja, hogy a társadalmi demokratizálódási folyamatokat ösztönözze a neveléstudomány és pszichológiatudomány eszközeivel és lehetőségeivel.
A világkonferencia eseményeivel és a konferenciakötet megjelentetésével a szemléletformálás és viselkedésváltozás, a világméretű béke, a kultúrák közötti kommunikáció, a kölcsönös függés, ademokrácia, a vállalkozás és a szabadság témábanaz élet minden területén a kreativitás érvényesülésének a támogatása.
 
Minőség mestersége és a közoktatás

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetszakmai partnerhálózata bővítésével, a minőségüggyel kapcsolatos kreatív fejlesztések terjesztése, különös tekintettel a minőségfejlesztés tanár mesterszak szakmai és működési tapasztalatának a bemutatására és megvitatására.
 
Ahogyan Csíkszentmihályi Mihály a kreativitást látja – beszélgetés a szervezővel az új könyvéről (Kreativitás – a flow és a felfedés, avagy a találékonyság pszichológiája)
 
Egy könyvbemutató keretében arra a kérdésre keressük a választ, hogy mi is a kreativitás, és „hogyan lehet mindennapi életünket úgy élni, hogy értelmesek, izgalmasak és termékenyek legyenek napjaink”.
A szerző nézeteit szeretnénk terjeszteni, miszerint a tanulás önmaga jutalma is lehet, a feladata való összpontosítás kevesebb kudarcot, több önbizalmat eredményez.
Részletek…
 
Értékteremtő tehetség

A fórum fő célkitűzése a rendezvényen résztvevők számára bemutatni a tehetségek szerepét az értékteremtésben, érvényesülésük lehetőségeit a piaci szereplők innovációs programjaiban. A program alkalmat teremt arra, hogy a megjelent hallgatók választ kaphassanak az innováció szerepével kapcsolatos kérdéseikre, megismerhessék az innováció, a tehetség és a munkaerőpiac közötti kapcsolatot, továbbá arról is tájékozódhatnak, hogy egyetemi, főiskolai tanulmányaik során szerzett tudásukat milyen módokon hasznosíthatják majd a gyakorlatban.
Részletek…
 
Konstruktív problémamegoldás az iskolákban

A Kerekasztal rendezvénnyel a konstruktív problémamegoldás, az alternatív vitarendezési technikák (mediációs és resztoratív) bevezetésére és intézményesítésére készült projektünket kívánjuk a szakmai köztudatba eljuttatni. Információkat kívánunk nyújtani az érdeklődő és már bekapcsolódott intézményeknek a program tartalmáról, képzési és kapcsolódási lehetőségekről.
A Kerekasztal célja, hogy a résztvevőket tájékoztassuk a szakmai pódium beszélgetésen arról, hogy milyen tapasztalatokkal rendelkeznek azok az iskolák, amelyek a jó gyakorlataikat bemutatták, és miért tartjuk fontosnak a magyar pedagógiai gyakorlatba bevezetni ezt a technikát.
 
Kreatív gyermekekért program

Az OKM „Biztonságos iskoláért” mozgalmához kapcsolódóan célunk a konfliktus helyzetek megelőzése olyan kreativitásra, innovációra épülő programokkal, melyet a gyerekek, a szülők és pedagógusok együtt dolgoznak ki.
 
A fenti cél megvalósítása érdekében országos pályázatot hirdetünk meg „Kreatív gyermekek a Biztonságos Iskoláért“ címmel, melyben a közösségi szemléletet tükröző, egyéni elképzeléseket, ötleteket bemutató jó gyakorlatok bemutatását várjuk írott szöveg formájában, videón, fotón, rajzban, vagy egyéb módon megjelenítve. Célunk: az agresszió megelőzése olyan programokkal, amelynek a gyerekek is részesei.
 
A legjobb pályaműveket beküldő gyerekek (szülők és pedagógusok) tárgyjutalomban részesülnek, és lehetőséget kapnak arra, hogy egy találkozón bemutassák, közkinccsé tegyék az elkészült produktumot.
Részletek…