- - – Fehérvári Anikó: Hatásvizsgálat a HEFOP által támogatott integrációs program keretében szervezett pedagógus-továbbképzésekről. Budapest, 2008, Felsőoktatási Kutatóintézet, 156 p. /Kutatás közben = Research papers, 281./

Fehérvári Anikó – - -: Az Arany János Program hatásvizsgálata. Budapest, 2006, Felsőoktatási Kutatóintézet, 97 p. /Kutatás közben = Research papers, 275./

Havas Gábor – - -: Óvodától a szakmáig. Budapest, 2006, Felsőoktatási Kutatóintézet, 213 p. /Társadalom és oktatás, 32./

A roma tanulók középiskolai továbbtanulása. Budapest, 2005, Felsőoktatási Kutatóintézet, 73 p. /Kutatás közben = Research papers, 268./

Havas Gábor – - -: Szegregáció a roma tanulók általános iskolai oktatásában. Budapest, 2005, Felsőoktatási Kutatóintézet, 97 p. /Kutatás közben = Research papers, 266./

Perspektívák a középiskola után. Budapest, 2004, Felsőoktatási Kutatóintézet, 86 p. /Kutatás közben = Research papers, 259./

A szakképző iskolák kollégiumai. Budapest, 2004, Felsőoktatási Kutatóintézet, 109 p. /Kutatás közben = Research papers, 257./

Kudarcok a középfokú iskolákban. Budapest, 2003, Oktatáskutató Intézet, 97 p. /Kutatás közben = Research papers, 250./

A szakmai előkészítő oktatás bevezetése. Budapest, 2003, Oktatáskutató Intézet, 83 p. /Kutatás közben = Research papers, 247./

Cigány tanulók a középfokú iskolákban. Budapest, 2002, Oktatáskutató Intézet, 51 p. /Kutatás közben = Research papers, 234./

A közoktatás és a szakképzés illeszkedése. Budapest, 2002, Oktatáskutató Intézet, 80 p. /Kutatás közben = Research papers, 239./

Havas Gábor – Kemény István – - -: Cigány gyerekek az általános iskolában. Budapest, 2002, Oktatáskutató Intézet – Új Mandátum, 225 p. /Társadalom és oktatás, 21./

Havas Gábor – - - – Kemény István: Cigány gyerekek az általános iskolákban. Budapest, 2001, Oktatáskutató Intézet, 66 p. /Kutatás közben, 231./

Andor Mihály – - -: Iskolaválasztás és mobilitás. Pécs, 2000, Iskolakultúra, 264 p. /Iskolakultúra könyvek, 3./

- - – Fehérvári Anikó: A szakmai gyakorlati képzés átalakulása. /Kutatási zárótanulmány/. Budapest, 1999, Nemzeti Szakképzési Intézet, 114 p. /Kutatásról kutatásra/

Fehérvári Anikó – - -: Felvételi szelekció a középfokú oktatásban. Budapest, 1998, Oktatáskutató Intézet, 74 p. /Kutatás közben = Research papers, 219./

A hátrányos helyzetű tanulók szakképzése. /Kutatási zárótanulmány/. Kutatásvezető: - -. Szerk.: Papp Ágnes. Budapest, 1997, MÜM, 236 p.

Fehérvári Anikó – - -: Szerkezetváltó iskolák a kilencvenes években. Budapest, 1996, Oktatáskutató Intézet, 189 p. /Kutatás közben = Research papers, 212./

Fehérvári Anikó – Tót Éva – - -: Iskolaszékek a mérlegen. /Kutatási zárótanulmány/. Budapest, 1995, MKM, 94 p.

Andor Mihály – - -: Az utolsó igazgatóválasztás. Budapest, 1994, Educatio, 100 p. /Társadalom és oktatás/

Structural changes in Hungarian secondary education. Budapest, 1993, Oktatáskutató Intézet, Educatio, 10 p.

Szerkezetváltó iskolák. Budapest, 1993, Oktatáskutató Intézet, 54 p. /Kutatás közben = Research papers, 190./

Rendszerváltás az iskolákban. Budapest, 1992, Oktatáskutató Intézet, 22 p. /Kutatás közben = Research papers, 179./

Iskolavezetési stratégiák. Budapest, 1991, Edukáció, 34 p. /Kutatás közben = Research papers/

Andor Mihály – - -: Igazgatócserék. Budapest, 1991, Akadémia Kiadó, 159 p. /Közoktatási kutatások/

Kravjánszki Róbert – - -: Egy pályázat tanulságai. A KFA első évének elemzése. Budapest, 1991, MKM, 51 p. + tábl.

Kísérleti demokrácia. Igazgatóválasztás a középiskolában. Budapest, 1989, Oktatáskutató Intézet, 59 p. /Kéziratok – Beszámolók – Dokumentumok/

Lépéshátrányban. Budapest, 1989, Oktatáskutató Intézet, 158 p.

Kudarcok középfokon. Kutatási beszámoló az OKKFT B/2 2. 2 program keretében folytatott „Az oktatási rendszer szelekciós mechanizmusa” c. kutatásról. Budapest, 1986, Oktatáskutató Intézet, 201 p.

Pedagógus portrék. Válogatás az OKKFTB/2 2. 2 program keretében folytatott „Az oktatás szelekciós mechanizmusai” c. kutatás interjúinak anyagából. /Kristóf Ágnes – Kardos László stb./. Vál., szerk. és a bev. írta: - -. Budapest, 1986, Oktatáskutató Intézet, 132 p.

Gazsó Ferenc – Csákó Mihály – - -: A szakmunkásképzés néhány társadalmi összefüggése. Műhelytanulmány. / Kiad. az / M/agyar/ Sz/ocialista/ M/unkás/ P/árt/ Központi Bizottsága Társadalomtudományi Intézete. Budapest, 1975, Kossuth Kiadó, 97,/3/ p. Soksz.

Egyenlőtlen esélyek a közoktatásban. In Sándor Péter – Vass László – Tolnai Ágnes (szerk.): Magyarország politikai évkönyve 2007-ről. 2. köt. Budapest, 2008, Demokrácia Kutatások Magyar Központja Közhasznú Alapítvány, 915–933. p.

Szakképzés és lemorzsolódás. In Fazekas Károly – Köllő János – Varga Júlia (szerk.): Zöld könyv a magyar közoktatás megújításáért.

Budapest, 2008, Ecostat, 95–119. p.

Roma tanulók középfokon. In Kiss Éva (szerk.): Pedagógián innen és túl. Zsolnai József 70. születésnapjára. Veszprém–Pécs, 2007, Pannon Egyetem BTK – Pécsi Tudományegyetem FEEK, 53–68. p.

Roma gyerekek a szakképzésben. In Havas Gábor – - -: Óvodától a szakmáig. Budapest, 2006, Felsőoktatási Kutatóintézet – Új Mandátum, 157–213. p. /Társadalom és oktatás, 32./

Roma tanulók a középfokú iskolákban. In Havas Gábor – - -: Óvodától a szakmáig. Budapest, 2006, Felsőoktatási Kutatóintézet – Új Mandátum, 128–156. p. /Társadalom és oktatás, 32./

Havas Gábor – - -: Szegregáció a roma tanulók általános iskolai oktatásában. In uők: Óvodától a szakmáig. Budapest, 2006,

Felsőoktatási Kutatóintézet – Új Mandátum, 40–127. p. /Társadalom és oktatás, 32./

Ambitions and Chances of Secondary School Leavers. In Károly Fazekas – Júlia Varga (eds.): The Hungarian Labour Market Reviews and Analysis, 2005. Budapest, 2005, Institute of Economics, HAS – Hungarian Employment Foundation / = MTA Közgazdaság-tudományi Intézet – Országos Foglalkoztatási Alap/, 88–93. p.

Ladányi János – - -: Javaslatok a hátrányos helyzetű gyerekeket koncentráló óvodák és iskolák fenntartásáról. In Ladányi János: Szociális és etnikai konfliktusok. Tanulmányok a piacgazdasági átmenet időszakából. 1987–2005. Budapest, 2005, Új Mandátum, 66–68. p.

Iskolaátszervezések, fenntartócserék. In Lukács Péter – Nagy Péter Tibor (szerk.): Oktatáspolitika. Válogatás a hazai szakirodalomból. Budapest, 2004, Felsőoktatási Kutatóintézet, 239–252. p. /Társadalom és oktatás/. Megjelent még: Educatio, 1997. 3. sz. 477–489. p.

A középfokú végzettségű fiatalok munkavállalása, továbbtanulása. In Fazekas Károly – Varga Júlia (szerk.): Munkaerőpiaci Tükör 2004. Budapest, 2004, MTA Közgazdaság-tudományi Intézet, 105–110. p.

A cigány tanulók iskolai eredményei. In Reisz Terézia – Andor Mihály (szerk.): A cigányság társadalomismerete. Pécs, 2002, Iskolakultúra, 174–197. p. /Iskolakultúra-könyvek, 13./

A cigány tanulók és a pedagógusok. In Andor Mihály (szerk.): Romák és oktatás. Pécs, 2001, Iskolakultúra, 31–47. p. /Iskolakultúra-könyvek, 8./

Fiatal szakmunkások a munkapiacon. In Semjén András (szerk.): Oktatás és munkaerőpiaci érvényesülés. Budapest, 2001, MTA Közgazdaságtudományi Kutatóközpont, 49–72. p.

A szakképzési rendszer átalakulása és a fiatal szakmunkások elhelyezkedési esélyei. In Frey Mária (szerk.): EU-konform foglalkoztatáspolitika. Budapest, 2001, Országos Foglalkoztatási Alap, 195–219. p.

Az iskolarendszer átalakulási tendenciái. In Gábor Kálmán (szerk.): Társadalmi átalakulás és ifjúság. A szabadság mint esély? Szeged, 2000, Belvedere Meridionale, 113–122. p.

A szakmunkástanulók és a vallás. In Nagy Péter Tibor (szerk.): Oktatáspolitika és vallásszabadság. Állam, egyház, iskola, társadalom a 20. században. Budapest, 2000, Új Mandátum, 233–243. p.

Az iskolaátszervezések és a pedagógus munkanélküliség. In Varga Lajos – Budai Ágnes (szerk.):

Közoktatás-kutatás 1996–1997. Budapest, 1998, MKM – MTA Pedagógiai Bizottsága, 117–148. p.

A szakképzés és a munkanélküliség. In Szalai Júlia (szerk.): Az államtalanítás dilemmái. Budapest, 1998, ATA, 372–390. p.

The Market Economy and the Conditions of Vocational Training.

In István Simonovics (ed.): Training in the Market Economy. Challenges and answers. Budapest, 1997, National Institute of Vocational Education / = Nemzeti Szakképzési Intézet/, 65–68. p.

A cigány gyerekek szakképzésének támogatása. Programjavaslat az MKM Etnikai és Nemzeti Kisebbségi Főosztálya számára. In Kertesi Gábor – Kézdi Gábor: Cigányok és iskola. Budapest, 1996, Educatio, 101–106. p.

A speciális szakiskolák helyzete. In: Hátrányos helyzetű fiatalok szakképzése Magyarországon és Németországban. Egy magyar–német szeminárium eredményei Budapesten és Berlinben. Berlin, 1995, Bundesinstitut für Berufsbildung / = Német Szövetségi Szakképzési Intézet/, 15–22. p.

Fegyelmi helyzet a középiskolákban. In Várhegyi György (szerk.): Tessék megnevelni! Fegyelmi ügyek az iskolában. Budapest, 1992, Akadémia Kiadó, 88–122. p. /Közoktatási kutatások/

Az iskolaigazgatók kinevezése. In Gazsó Ferenc – Halász Gábor – Mihály Ottó (szerk.): Törvény és iskola. Javaslat a közoktatás törvényi szabályozására. Budapest, 1992, Iskolafejlesztési Alapítvány, 169–173. p.

Az iskolaigazgatók kinevezésének szabályozása. In Kozma Tamás – Lukács Péter (szerk.): Szabad legyen, vagy kötelező? A közoktatási törvény koncepciójához. Budapest, 1992, Educatio, 121–124. p. /Társadalom és oktatás/

Spontán szocializációs folyamatok az iskolákban. In Csepeli György – Kéri László – Stumpf István (szerk.): Állam és polgár. Változás és folyamatosság a politikai szocializációban Magyarországon. Budapest, 1992, MTA Politikai Tudományok Intézete. 147–155. p.

Szerkezetváltó iskolák. In Kozma Tamás – Lukács Péter (szerk.): Szabad legyen, vagy kötelező? A közoktatási törvény koncepciójához. Budapest, 1992, Educatio, 75–82. p. /Társadalom és oktatás/

Hátránykompenzáló programok. In Babainé Belánszki Judit (szerk.): A Közoktatásfejlesztési Alap díjazottjainak I. országos találkozója. Szekszárd, 1991, Tolna Megyei Pedagógiai Intézet, 30–40. p.

A pályaválasztás szabadsága. In Ranschburg Jenő (szerk.): Tehetséggondozás az iskolában. Pedagógiai és pszichológiai tanulmányok a tehetséges tanulók felismeréséről és képzéséről. Budapest, 1989, Tankönyvkiadó, 360–380. p.

Szociálpolitika és oktatáspolitika. In Lukács Péter – Várhelyi György (szerk.): Csak reformot ne... Szakértők az iskola megújításáról. Budapest, 1989, Edukáció, 241–257. p.

Svédországi útibeszámoló. In Oktatásügyi kutatások. 5. köt. Budapest, 1988, Oktatáskutató Intézet, 101–106. p.

A társadalmi mobilitás és a KISZ-szervezet. In Kéri László et al.: Ifjúsági rétegek és a KISZ. Budapest, 1988, MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet, 307–330. p. /Műhelytanulmányok/

Szakközépiskolások. In W. Reisz Terézia (szerk.): Érettségizettek a munkaerőpiacon. Budapest, 1985, Oktatáskutató Intézet, 18–76. p.

Gazsó Ferenc – Csákó Mihály – - -: Közoktatási rendszer és társadalmi struktúra. In P. Kálmán Katalin (szerk.): Rétegződés, mobilitás, egyenlőtlenség. 2. kiad. Budapest, 1981, MSZMP KB Társadalomtudományi Intézet, 85–164. p. /Társadalmi struktúrák fejlődése, 2./

Csákó Mihály – - -: A szakmunkásképzés helyzete. In Gál Róbert (szerk.): Szakmunkásképzésünk helyzete. Budapest, 1978. Táncsis Könyvkiadó, 21–36. p.

Mérlegen az Arany János tehetséggondozó program. Köznevelés, 2008. 9. sz. 2–3. p.

A továbbképzések hatása a pedagógusok szemléletére. Educatio, 2008. 4. sz. /Megjelenés alatt/

Fehérvéri Anikó – - - – Török Balázs: Munkáltatói tapasztalatok a tanulószerződésről. 1–3. rész.

Szakképzési Szemle, 2007. 4. sz. 374–388. p., 2008. 1. sz. 7–36. p., 2008. 2. sz. 113–135. p.

A hátrányos helyzetű tanulók iskoláztatási esélyei. Educatio, 2006. 1. sz. 118–29. p.

Az örök lemaradók. Népszabadság, 2006. jan. 3. 13. p.

Sértettek és vesztesek. Népszabadság, 2006. okt. 19. ? p.

A szakiskolák presztízsvesztése. Educatio, 2006. 2. sz. 252–267. p.

Fehérvári Anikó – - -: Az Arany János Program tanulói. Iskolakultúra, 2006. 7–8. sz. 63–75. p.

Kollégisták. Iskolakultúra, 2005. 8. sz. 3–17. p.

A roma tanulók iskoláztatási esélyei. Iskolakultúra, 2005. 2. sz. 123–126. p.

A szakképző iskolák kollégiumai. 1–2. r. Kollégium, 2005. 5. sz. 4–6. p., 6. sz. 4–8. p.

- - – Ladányi János: Javaslatok az iskolai diszkrimináció mérséklésére. Kritika, 2005. 6. sz. 12–13. p.

Nevelőtanárok. Iskolakultúra, 2004. 9. sz. 15–27. p.

A pedagógus továbbképzés hatékonysága. Educatio, 2004. 3. sz. 391–405. p.

Esélykülönbségek középfokon. Educatio, 2003. 3. sz. 445–448. p.

Kudarcok a középfokú iskolákban. Beszélő, 2003. 7–8. sz. 68–79. p.

Az oktatási reformok és a szakmai iskolák tantestületei. Szakoktatás, 2003. 6. sz. 1–16. p.

A szakképző iskolák mobilitási funkciói. Iskolakultúra, 2003. 5. sz. 32–50. p.

A szakképző iskolák tanulói. Szakoktatás, 2003. 8. sz. 1–16. p.

Továbbtanulási ambíciók és esélyek. Educatio, 2003. 2. sz. 222–235. p.

Töréspontok az iskolai pályafutásban. Megyei Pedagógiai Körkép, 2003. 4. sz. 1–21. p.

Cigány tanulók a középfokú iskolákban. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 11. sz. 17–39. p.

A cigány tanulók oktatási esélyei. Educatio, 2002. 1. sz. 49–62. p.

A hátrányos helyzetű tanulók oktatásának minősége. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 2. sz. 56–69. p.

Taneszköz-fejlesztés a világbanki iskolákban. Educatio, 2002. 4. sz. 566–577. p.

Tantervi reformok a szakképzésben. Iskolakultúra, 2002. 10. sz. 3–15. p.

Cigány gyerekek a kisegítő osztályokban. Educatio, 2001. 2. sz. 383–389. p.

A cigány tanulók és a pedagógusok. Iskolakultúra, 2001. 12. sz. 3–13. p.

Értékválság a munka világában. Educatio, 2001. 3. sz. 493–503. p.

Fiatal szakmunkások a munkapiacon. Munkaügyi Szemle, 2001. 1–2. sz. 21–24. p.

Az új szakközépiskolai modell értékelése. Iskolakultúra, 2001. 3. sz. 3–19. p.

A szakközépiskolások felsőfokú továbbtanulása. Educatio, 2000. 1. sz. 153–159. p.

Szülői vélemények az általános képzés meghosszabbításáról. Iskolakultúra, 2000. 6–7. sz. 3–14. p.

Társadalmi esélyek és iskola. Új Pedagógiai Szemle, 2000. 1. sz. 59–63. p.

A különleges szakiskolák. Iskolakultúra, 1999. 6–7. sz. 165–170. p.

Az oktatás minősége és az iskolák presztízse. Educatio, 1999. 3. sz. 609–624. p.

A szakmai gyakorlati képzés. Szakképzési Szemle, 1999. 2. sz. 173–204. p.

A szakmai gyakorlati képzés átalakulása a 90-es években. Szakképzési Szemle, 1999. 4. sz. 423–426. p.

Bokros-csomag a közoktatásban. Educatio, 1998. 1. sz. 67–89. p.

Esélyegyenlőség és oktatáspolitika. Századvég, 1998. 2. sz. 150–156. p.

In memoriam Várhegyi György. Educatio, 1998. 2. sz. 227. p.

A NAT és a helyi oktatáspolitikák. Educatio, 1998. 4. sz. 689–710. p.

A nemzeti alaptanterv fogadtatása. Educatio, 1998. 1. sz. 169–172. p.

A pályaválasztás folyamata. Iskolakultúra, 1998. 10. sz. 22–41. p.

Továbbtanulás és oktatáspolitika. Educatio, 1998. 3. sz. 500–514. p.

Várhegyi György emlékére. Szociológiai Szemle, 1998. 4. sz. 139–140. p.

Hátrányos helyzetű gyerekek a szakképző iskolákban. Educatio, 1997. 1. sz. 60–73. p.

Iskolaátszervezések, fenntartócserék. Educatio, 1997. 3. sz. 477–489. p.

Pedagógus-közvélemény-kutatás a NAT-ról. NAT-Lap, 1997. 3. sz. 4–5. p.

A piacgazdaság és a szakképzés feltételrendszere. Szakképzési Szemle, 1997. 2. sz. 73–76. p.

Rendszerváltás a szakképzés alsó régióiban. Iskolakultúra, 1997. 6. sz. 3–16. p.

A szakképzés és az általános képzés illeszkedése. Szakképzési Szemle, 1997. 4. sz. 38–54. p.

Települési különbségek a NAT megítélésében. Educatio, 1997. 3. sz. 591–595. p.

Andor Mihály – - -: A NAT és a pedagógus-közvélemény. Köznevelés, 1997. 20. sz. 4–5. p.

A helyi oktatásirányítás és az iskolaszerkezet. Educatio, 1996. 2. sz. 303–331. p.

Iskolaszék 95. Az iskolaszékek kapcsolatai. Új Pedagógiai Szemle, 1996. 4. sz. 27–35. p.

Iskolaszékek. Educatio, 1996. 1. sz. 178–182. p.

Iskolaszerkezet és településszerkezet. Új Pedagógiai Szemle, 1996. 1. sz. 54–64. p.

Néhány gondolat a szakképzésről. Közoktatás, 1996. 5. sz. 10. p.

Ösztöndíj hátrányos helyzetűeknek. Köznevelés, 1996. 31. sz. 9.p.

Szakmai gyakorlati képzés. Educatio, 1996. 1. sz. 93–130. p.

A szakmunkásképzés fejlesztésének alternatívái. Educatio, 1996. 1. sz. 1–14. p.

A szerkezetváltás első hulláma. Educatio, 1996. 2. sz. 260–272. p.

Szerkezetváltás és az önkormányzatok. Iskolakultúra, 1996. 5. sz. 3–14. p.

A szerkezetváltó osztályok tanulóinak családi háttere. Educatio, 1996. 2. sz. 355–358. p.

Akik a statisztikákból kimaradtak. Educatio, 1995. 2. sz. 223–234. p.

Egy pályázat tanulságai. Köznevelés, 1995. 37. sz. 12. p.

Elitoktatás és iskolaszerkezet. Educatio, 1995. 4. sz. 727–732. p.

Felvételi vizsgák a szerkezetváltó iskolákban. Educatio, 1995. 3. sz. 561–564. p.

A helyi iskolakínálat és az önkormányzat. Iskolakultúra, 1995. 5. sz. 10–20. p.

A politika és NAT. Magyar Hírlap, 1995. márc. ? ? p.

Új ciklusok. A NAT és az iskolaszerkezet. Beszélő, 1995. 8. sz. 26–28. p.

Átalakuló iskolák. Educatio, 1994. 1. sz. 77–88. p.

Esélyegyenlőség 94. Beszélő, 1994. 43. sz. 28–29. p.

A szakképző iskolák igazgatói. Educatio, 1994. 2. sz. 221–232. p.

- - – Tót Éva: Tantervbörze az iskolákban. Educatio, 1994. 3. sz. 414–431. p.

Felvételi szelekció a szerkezetváltó iskolákban. Educatio, 1993. 1. sz. 153–156. p.

Gazdasági szerkezetváltás és szakképzés. Educatio, 1993. 3. sz. 564–567. p.

Munkanélküliek helyett igazi szakmunkásokat neveljenek! Magyar Hírlap, 1993. jún. 1. ? p.

Potenciális munkanélküliek. Educatio, 1993. 1. sz. 22–30. p.

A szakképző iskolák pedagógusainak közéleti aktivitása. Educatio, 1993. 4. sz. 727–731. p.

A tegnapnak tanulunk? Beszélő, 1993. 14. ? p .

- - – Tót Éva – Győrik Edit – Mezei György – Sarlós Katalin – Györgyi Zoltán: Utolsó esély? Educatio, 1993. 1. sz. 121–142. p.

A szakképzés vesztesei. Beszélő, 1992. jún. ? p.

A szerkezetváltás finanszírozása. Educatio, 1992. 2. sz. 340–344. p.

Az utolsó igazgatóválasztás. Iskolakultúra, 1992. 21. sz. 36–45. p.

Andor Mihály – - -: Igazgatóválasztás, 1991. Educatio, 1992. 1. sz. 152–154. p.

Drahos Péter: Az igazgató csak választva jó? – Liskó Ilona válasza. Educatio, 1992. 2. sz. 368. p.

Drahos Péter – - -: Tulajdonosváltás – célok és eszközök. Educatio, 1992. 1.sz. 77–80.p.

A vádlottak padján. Fegyelmi helyzet a középiskolákban. Iskolakultúra, 1992. 9. sz. 12–21. p.

Hát én immár kit válasszak? Beszélő, 1991. 37. sz. ? p.

Hogy áll a NAT? Beszélő, 1991. 40. sz. ? p.

Menedzselt mobilitás. Café Babel, 1991. 2. sz. 77–87. p.

Szerkezetváltás középfokon. Beszélő, 1991. 51. sz. ? p.

Csákó Mihály – - -: A magyar szakmunkásképzés rendszere és társadalmi meghatározói. Szakoktatás, 1991. 1. sz. 25–31. p.

Helyzetkép a tantestületekről. Kultúra és Közösség, 1990. 3. sz. 45–58. p.

Hozzászólás a hitoktatásról folyó vitához. Beszélő. 1990. június 16. 17. p.

Az iskolai demokrácia első lépései. Pedagógiai Szemle, 1990. 6. sz. 499–505. p.

Kádercserék az iskolában. Magyar Hírlap, 1990. 257. sz. 10. p.

Szociálpolitika és oktatáspolitika. Szakképzési Szemle, 1990. 1. sz. 38–46. p.

Kísérleti demokrácia avagy igazgatóválasztás a középiskolákban. Kultúra és Közösség, 1989. 1. sz. 3–37. p.

Kudarcok középfokon. Medvetánc, 1987. 1. sz. 123–141. p. /Az itt közölt írás egy kutatási zárótanulmány részlete, amely a „Kudarcok középfokon” címmel jelent meg az Oktatáskutató Intézet belső kiadványaként/

A szakmunkástanulók és a szabadidő. Kritika, 1982. 1. sz. 23–24. p.

Csákó Mihály – - -: A magyar szakmunkásképzés rendszere és társadalmi meghatározói. Medvetánc, 1982. 2–3. sz. 173–188. p.

Csákó Mihály – - -: A szakmunkástanulók és az iskola. Kritika, 1982. 9. sz. 19–21. p.

Csákó Mihály – - -: A szakmunkástanulók viszonya a szakmához. Valóság, 1982. 8. sz. 51–60. p.

Vallják: Érdemes szakmunkássá válni. Ijfúkommunista, 1980. 6. sz. 37–39. p.

Csákó Mihály – - -: Szakmunkásképzés és társadalmi mobilitás. Valóság, 1978. 3. sz. 80–88. p.

Csákó Mihály – - -: A szakmunkástanulók pályaválasztásának szociológiájához. Szociológia, 1978. 2. sz. 173–196. p.

Hogyan lettél szakmunkástanuló? Budapesti Nevelő, 1976. 1. sz. 84–94. p.

- - – Csákó Mihály: A szakmunkássá válás útjai. Élet és Tudomány, 1976. 19. sz. 876–879. p.

Hogy érzed magad a kollégiumban? Budapesti Nevelő, 1975. 2. sz. 77–89. p.

A megállt óra. /Klubműsor a felszabadulás emlékére/. Baranyai Művelőd., 1974. 2. sz. 54–63. p.

Csákó Mihály – Gazsó Ferenc – - -: A szakmunkásképzés néhány összefüggése.

Társadalomtudományi Közlemények, 1974. 2. sz. 43–70. p.

Csákó Mihály – Gazsó Ferenc – - -: A szakmunkástanulók életformájáról.

Társadalomtudományi Közlemények, 1974. 1. sz. 16–42. p.

A szakiskolák jövője – kérdőjelekkel. Beszélgetés Liskó Ilona szociológussal. /Riporter: Novák Gábor/. Köznevelés, 2007. 29. sz. 12–13. p.

Hogyan tovább? Beszélgetés Liskó Ilona szociológussal. /Riporter: Szunyogh Szabolcs/. Köznevelés, 2006. 13. sz. 2–3. p.

„A szociológia a társadalom lelkiismerete.” Beszélgetés Liskó Ilona szociológussal. /Riporter: Csordás Dániel/. Köznevelés, 2005. 33. sz. 10–11. p.

„Az ép társadalom nem nagyon fordul a sérültek felé.” Rimóczi Rudolf, a Mozgássérültek Állami Intézetének volt igazgatója. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 2001. 2. sz. 349–356. p.

Gazsó Ferenc, az Oktatáskutató Intézet első igazgatója (1981–1983). /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 2001. 1. sz. 125–135. p.

Kudarcok az iskolában. Kerekasztal-beszélgetés. Forrai Tamás, Kovács István Vilmos, Liskó Ilona, Radó Péter, Vágási József. /Riporter: Pőcze Gábor/. Új Pedagógiai Szemle, 2001. 2. sz. 21–29. p.

„Emberi drámákkal találkoztunk nap mint nap.” Beszélgetés Liskó Ilona szociológussal. /Riporter: a szerk./. Köznevelés, 2000. 2. sz. 5. p.

„Itt a vevő fizet, és a pénzéért eredményt vár.” Löffler Mariann, a Novoschool Nyelviskola Kft. ügyvezető igazgatója. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 2000. 4. sz. 810–818. p.

Kozma Tamás, a Debreceni Egyetem tanára. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 2000. 1. sz. 115–124. p.

„A szülők és a társadalom bizalmán múlik minden.” Ipóth Barnabás, a komáromi Selye János Gimnázium igazgatója. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 2000. 2. sz. 343–353. p.

Horváth Aladár, a Roma Polgárjogi Alapítvány kuratóriumának elnöke. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1999. 2. sz. 348–358. p.

Második interjú Polinszky Márta főigazgató-helyettessel. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1999. 1. sz. 127–132. p.

Interjú a XV. Kerületi Gyermekjóléti Szolgálat vezetőjével. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1998. 2. sz. 327–336. p.

Mi a véleménye a NAT bevezetéséről? /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1998. 4. sz. 739–744. p.

Mi a véleménye az általános képzés meghosszabbításáról? /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1998. 4. sz. 745–758. p.

Interjú Walz Jánosnéval, a Baranya Megyei Pedagógiai Intézet igazgatójával. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1997. 3. sz. 541–550. p.

Süle József, a GYOSZE elnöke. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1997. 2. sz. 348–356. p.

John Éva, a budapesti Láthatatlan Kollégium hallgatója. /Riporter: Liskó Ilona/. Educatio, 1995. 4. sz. 685–693. p.

Kik járnak ma szakmunkásképzőbe? /Riporter: Novák Gábor/. Köznevelés, 1995. 20. sz. 4. p.

Felsőoktatás változás előtt. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1993. 3. sz. 509–532. p.

Gál Ferenc, a budapesti Tomori Pál Elemi és Általános Iskola igazgatója. /Az interjút Liskó Ilona készítette/. Educatio, 1993. 3. sz. 509–532. p.

Igazgatóválasztás 1991-ben. /Riporter: Novák Gábor/. Köznevelés, 1991. 31. sz. 4. p.

Iskolafelszabadítás. A személyiség tiszteletét hangsúlyozza Liskó Ilona szociológus. /Riporter: Faragó József/. Népszabadság, 1990. 205. sz. 9. p.

Lemorzsolódnak… Megfelelni a társadalmi kihívásoknak. Beszélgetés Liskó Ilona ifjúságpszichológussal. /Riporter: N. Sándor László/. Magyar Hírlap, 1986. 251. sz. 7. p.

Salamon Péter – - -: Ki nevelje a szakmunkástanulót? /Riporter: Gál Róbert/. Népszava, 1986. 76. sz. 7. p.

Fehérvári Anikó – - - : Az Arany János Program hatásvizsgálata. Kutatási zárótanulmány. 2006, 120 p.

A pedagógus továbbképzés rendszere. Kutatási zárótanulmány. 2004, 78 p.

A roma tanulók középiskolai továbbtanulása. Kutatási zárótanulmány. 2004, 54 p.

A szakképző iskolák kollégiumai. Zárótanulmány. 2004, 114 p.

Havas Gábor – - -: Szegregáció a roma tanulók általános iskolai oktatásában. Kutatási zárótanulmány. 2004, 94, /5/ p.

Az Arany János Tehetséggondozó Program tanulóinak társadalmi összetétele. 2003, 74 p.

A középfokú végzettség hasznosulása. Kutatási zárótanulmány. 2003, 70 p.

Kudarcok a középfokú iskolákban. Kutatási zárótanulmány. 2003, 104 p.

A szakmai előkészítő oktatás bevezetése. Kutatási zárótanulmány. 2003, 64 p.

A cigány gyerekek iskoláztatási problémái. Kutatási résztanulmány. 2002, 56 p.

Cigány tanulók a középfokú iskolákban. Kutatási zárótanulmány. 2002, 40 p.

A közoktatás és a szakképzés illeszkedése. Kutatási zárótanulmány. 2002, 58 p.

A szakképző iskolák mobilitási funkciói. Kutatási zárótanulmány. 2002, 74 p.

A cigány gyerekek oktatása és a pedagógus továbbképzés. Kutatási zárótanulmány. 2001, 51 p.

Az iskolaátszervezések és a pedagógus munkanélküliség. Kutatási zárójelentés. 2001, 66 p.

A világbanki tanulók követéses vizsgálata. Kutatási résztanulmány. 2001, 40 p.

- - et al.: Az új szakközépiskolai modell. Kutatási zárótanulmány 2001. 2001, 82 p.

- - – Havas Gábor – Kemény István: Szegregáció a cigány gyerekek oktatásában. Kutatási zárótanulmány. 2001, 151 p.

Nagy Péter Tibor (szerk.): Felmérés az egyházi ingatlanrendezési törvény hatálya alá eső egyházi iskolákról. Írták: Nagy Péter Tibor, Liskó Ilona, Forray R. Katalin, Konczné Remmler Tímea, Veroszta Zsuzsa, Bendzsák Csaba. 2001, ca. 460 p.

Az iskolaátszervezések és a pedagógus munkanélküliség. Kutatási zárójelentés. 2000, 66 p.

A szakképzési rendszer átalakulása és a fiatal szakmunkások elhelyezkedési esélyei. Másodelemzés. 2000, 64 p.

- - – Havas Gábor – Kemény István: Cigány gyerekek az általános iskolákban. Kutatási zárótanulmány. 2000, 53 p.

A hátrányos helyzetű tanulók és az általános képzés meghosszabbítása. Kutatási zárótanulmány. 1999, 73 p.

Pályakezdő szakmunkások követéses vizsgálata. Kutatási zárótanulmány. 1999, 88 p.

A világbanki fejlesztés a szakközépiskolákban. Kutatási zárótanulmány. 1999, 91 p.

A világbanki szakközépiskolák tanulói. Kutatási zárótanulmány. 1999, 87 p.

- - – Fehérvári Anikó: A NAT bevezetése és a helyi oktatáspolitika. Kutatási zárótanulmány. 1998, 71 p.

- - – Fehérvári Anikó: Pedagógus közvéleménykutatás a NAT bevezetéséről. Kutatási zárótanulmány. 1998, 71 p.

- - – Fehérvári Anikó: A szakmai gyakorlati képzés átalakulása. Kutatási zárótanulmány. 1998, 133 p.

- - et al.: A hátrányos helyzetű tanulók szakképzése. Kutatási zárótanulmány. 1997, 243 p.

- - – Fehérvári Anikó: Az iskolaátszervezések és a pedagógus munkanélküliség. Kutatási jelentés. 1997, 29 p.

- - – Fehérvári Anikó: A szakképző intézményrendszer átalakulása. 1996, 38 p.

- - – Fehérvári Anikó: A szakmaszerkezet átalakulása. Kutatási résztanulmány. 1996, 62 p.

- - – Fehérvári Anikó – Tót Éva: Pályakezdő szakmunkások a munkaerőpiacon. Kutatási beszámoló. 1996, 73 p.

- - et al: Felvételi szelekció a középfokú iskolákban. Kutatási zárótanulmány. 1996, 80 p.

- - et al.: A hiányos és formális általános végzettségű fiatalok szakmai oktatása. Kutatási beszámoló. 1996, 77 p.

Fehérvári Anikó – - -: A szakmaszerkezet átalakulása. Kutatási résztanulmány. 1996, 62 p.

Fehérvári Anikó – - -: A szakképző intézményrendszer átalakulása, 1996. 1996, 38 p.

A szakképzés fejlesztésének alternatívái a 90-es években. 1995, 25 p.

- - – Csákó Mihály – Tót Éva: A világbanki iskolák tanulói. Kutatási résztanulmányok. 1995, 137, 2 p.

- - – Fehérvári Anikó: Szerkezetváltó iskolák a kilencvenes években. kutatási beszámoló. 1995, 150 p.

- - – Fehérvári Anikó – Györgyi Zoltán – Tót Éva: Fiatal munkanélküliek a válságövezetekben. Kutatási beszámoló. 1995, 91 p.

- - – Fehérvári Anikó – Tót Éva: Iskolaszékek a mérlegen. Kutatási zárótanulmány. 1995, 98 p.

- - – Fehérvári Anikó – Tót Éva: A speciális szakiskolák tanulói. Kutatási zárótanulmány. 1995, 148 p.

Fehérvári, Anikó – - - – Tót, Éva: Young Skilled Workers on the Labour Market. Interim Report. 1995, 19 p.

Kutatási jelentés az Ady Endre Úti Általános Iskola egyházi átadásáról szóló közvéleménykutatásról. 1994, 36 p. /Két melléklettel/

- - – Csákó Mihály – Tót Éva: Szakmunkástanulók a kilencvenes években. Kutatási résztanulmányok. 1994, 190 p. /Országos szakmunkástanuló vizsgálat, 1992–1994/.

- - – Csákó Mihály – Tót Éva: A világbanki iskolák tanulói. Kutatási résztanulmányok. 1994, 139 p.

- - – Fehérvári Anikó – Tót Éva: Speciális szakképzés. Kutatási résztanulmányok. 1994, 34 p.

Csákó Mihály – - -: A szakmunkástanulók társadalmi meghatározottsága a hetvenes években. Kandidátusi értekezés tézisei. 1992, 14 p.

Csákó Mihály – - -: A szakmunkástanulók társadalmi determinációja a hetvenes években. Kandidátusi értekezés. 1979, 221, 34 p.