Szerkesztett kötetek

Kötetben megjelent tanulmányok/fejezetek

Szakfolyóiratokban közölt írások

Konferencia-előadások

Tankönyvek

Külföldi tanártovábbképzések

Egyéb

 

 

 

Szerkesztett kötetek

Einhorn Ágnes (szerk.) (1998): Vizsgatárgyak, vizsgamodellek I. Német nyelv. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 452 p. /Mérés – értékelés – vizsga 5./

 

 

Kötetben megjelent tanulmányok/fejezetek

Einhorn Ágnes (2008): Gut oder schlecht? Die Qualität von Testaufgaben. In: György Scheibl (Hrsg.): Tests im DaF-Unterricht – DaF-Unterricht im Test. Festschrift für Katalin Petneki. Szeged: Grimm Kiadó. 77–95.

Einhorn Ágnes (2008): Fejlesztés vagy vizsgatréning? A fejlesztő- és mérőfeladatok különbségei. In: Bánkuti Zsuzsa – Lukács Judit (szerk.): Tanulmányok az érettségiről. Hatásvizsgálat, tantárgyi vizsgák értékelése, feladatfejlesztés. Budapest: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 147–167.

Einhorn Ágnes (2008): Hogy vizsgázott az új érettségi németből? In: Bánkuti Zsuzsa – Lukács Judit (szerk.): Tanulmányok az érettségiről. Hatásvizsgálat, tantárgyi vizsgák értékelése, feladatfejlesztés. Budapest: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 207–237.

Einhorn Ágnes (2007): Az idegen nyelvi érettségi vizsga reformja. In: Vágó Irén (szerk.): Fókuszban a nyelvtanulás. Budapest: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 73–105.

Einhorn Ágnes (2006): A német nyelvi érettségi vizsgafeladatok fejlesztése. A tartalmi érvényesség és az értékelhetőség ellentmondásai. In: Horváth Zsuzsanna – Lukács Judit (szerk.): Új érettségi Magyarországon. Honnan hová? Egy folyamat állomásai. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 153–172.

Einhorn Ágnes – Major Éva (2006): Az idegen nyelvek – vizsgafejlesztés nemzetközi kontextusban. In: Horváth Zsuzsanna – Lukács Judit (szerk.): Új érettségi Magyarországon. Honnan hová? Egy folyamat állomásai. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 127–138.

Einhorn Ágnes (2002): Die Prüfungsqualität. Bericht über die Abiturreform für Deutsch als Fremdsprache. In: Katona András – Ládi László – Széplaki György – Szombatiné Kovács Margit (szerk.): A tanári mesterség gyakorlata. Tanárképzés és tudomány. Országos Tudományos és Módszertani Konferencia az ELTE Tanárképző Főiskolai Kar rendezésében (Budapest, 2000. aug. 31.–szeptember 1.) A plenáris előadások és válogatás a szekcióülések anyagaiból. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, ELTE Tanárképző Főiskolai Kar. 602–606.

Einhorn Ágnes (2002): Die Revision der ungarischen Abschlussprüfung für DaF. Prinzipien und Ergebnisse der Forschungsarbeit 1996–2002. In: Vilmos Ágel – Andreas Herzog (Hrsg.): Jahrbuch der Ungarischen Germanistik 2002. Budapest, Bonn: Gesellschaft ungarischer Germanisten, Deutscher Akademischer Austauschdienst. 315–330.

Einhorn Ágnes (1998): Vizsgáztatási hagyományok Magyarországon. In: Einhorn Ágnes (szerk.): Vizsgatárgyak, vizsgamodellek I. Német nyelv. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 97–192. /Mérés – értékelés – vizsga 5./ (a 153–189. oldalon szerzőtárs: Dávid Ágnes)

Einhorn Ágnes (1998): Érettségi vizsgamodellek külföldön. In: Einhorn Ágnes (szerk.): Vizsgatárgyak, vizsgamodellek I. Német nyelv. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 193–228. /Mérés – értékelés – vizsga 5./

 

 

Szakfolyóiratokban közölt írások

Einhorn Ágnes (2006): Varázsszavak, avagy egy régi-új történet. Szabadpart. Festschrift für Anna Szablyár. Sondernummer 31. [Másodközlés: Nyelvinfó, 2007. 1. sz. 3–6.]

Einhorn Ágnes (2006): A vizsgafeladat fejlesztésének folyamata és kritériumai. Új Pedagógai Szemle, 1. sz. 67–74. [Másodközlés: In: Kósa Barbara – Simon Mária (szerk.) (2006): Új vizsga – új tudás? Az új érettségi hatása – az iskolakezdéstől a záróvizsgáig. Az Országos Közoktatási Intézet konferenciája 2005. október 20-21. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 31–38.]

Einhorn Ágnes – Major Éva (2005): A 2004-es próbaérettségi tapasztalatai – idegen nyelvek. Új Pedagógai Szemle, 3. szám. 11–27.

Einhorn Ágnes (2002): Új vizsga: új tudás? A német érettségi vizsga reformja. Nyelvinfó, 3–4. sz. 38–43.

Einhorn Ágnes (2001): Beurteilung mündlicher Leistungen. Deutschunterricht für Ungarn, 1–2. sz. 100–101.

Einhorn Ágnes (2001): Milyenfajta nyelvtudásra készítik fel németből a szakközépiskolásokat? Modern Nyelvoktatás, 2–3. sz. 29–40.

Einhorn Ágnes (2001): A német nyelv tanítása a szakképző iskolákban. Iskolakultúra, 8. sz. 13–24.

Einhorn Ágnes (2000): Idegennyelv-tanítás a szakképző iskolákban. Educatio, 4. sz. 691–700.

Einhorn Ágnes (2000): Die erste Erprobung im Rahmen der Abiturreform für DaF. Deutschunterricht für Ungarn, 1. sz. 35–54.

Szénich Alexandra – Einhorn Ágnes (2000): Az érettségizők német íráskészségéről. Az új érettségi első próbamérésének tanulságai. Modern Nyelvoktatás, 1. sz. 51–55.

Einhorn Ágnes (1999): Az idegen nyelvi érettségi reformjának eddigi eredményei. Nyelvvizsga fórum, 2. sz. 51–52.

Einhorn Ágnes (1999): Nyelvtudás és vizsga. Educatio, 3. sz. 543–556.

Einhorn Ágnes (1997): Az érettségi vizsga reformja – például a német nyelv. Nyelv*Infó, 5. sz. 5–9.

 

 

Konferencia-előadások

A sokféleség dicsérete. A tanulói különbségek kezelése a nyelvórán. A Klett Kiadó szakmai napja, Budapest, 2009. december 5. Plenáris előadás.

Mítoszok és félelmek – mérés a mindennapokban. Mérünk – Mit? Mikor? Hogyan? – a mérés aspektusai az idegennyelv-oktatásban. A Nyelviskolák Szakmai Egyesülete, a Nemzeti Tankönyvkiadó és az International Business School konferenciája nyelvtanároknak. Budapest, 2009. április 18. Plenáris előadás.

Üben oder Testen? Die Rolle des Prüfungstrainings im Unterricht. A Nemzeti Tankönyvkiadó megyei szakmai napja. Kaposvár, 2008. november 27.

Klassentests und Prüfungen. Unterschiede und Gemeinsamkeiten. A Nemzeti Tankönykiadó tanévnyitó konferenciája. Budapest, 2008. augusztus 26.

Gut oder schlecht? Die Qualität von Testaufgaben. Tests im DaF-Unterricht – DaF-Unterricht im Test. Didaktikkonferenz zu Ehren von Katalin Petneki. Szeged, 2008. február 28.

Hogyan tovább? Az angol és a német nyelvi érettségi tükrében. A Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet Tanévnyitó Konferenciája. Veszprém, 2007. augusztus 29.

Hogy vizsgázott az új érettségi? Az angol és a német érettségi tapasztalatai. Szakmai konferencia. Győr, 2007. május 8.

Teljesítménymérés: osztálytermi mérés kontra vizsga. Tanulva tanítunk – Kompetenciák, stratégiák a nyelvi előkészítő évfolyamon. Országos szakmai szeminárium. Budapest, II. Rákóczi Ferenc Gimnázium, 2006. április 21. Plenáris előadás.

Qualitätsrahmen DaF. Was ist und was braucht „guter” Deutschunterricht an unserer Schule? Projektvorstellung. Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, Fachberatung Budapest. Budapest, 2006. április 4.

Abiturreform in Ungarn. Ungarischer Sprachunterricht in Österreich – Deutscher Sprachunterricht in Ungarn. Workshop. Bécs, 2005. december 19.

Az új idegen nyelvi érettségi vizsga tapasztalatai. Szakmai konferencia. Zalaegerszeg, 2005. december 1.

A fejlesztőfeladat és a vizsgafeladat különbségei. Fejlesztő értékelés – tanulásfejlesztés, országos közoktatási konferencia. Lillafüred, 2005. november 23. Plenáris előadás.

Bericht über den derzeitigen Stand der Abiturreform. Ungarischer Deutschlehrerverband. Budapest, 2005. november 19. Plenáris előadás.

Probleme der Bewertung im neuen Abitur. Klett Nap – idegen nyelvi továbbképzések. Klett Kiadó. Budapest, 2005. november 12. Plenáris előadás.

A vizsgafeladat fejlesztésének folyamata és kritériumai. Új vizsga – új tudás? Az Országos Közoktatási Intézet szakmai konferenciája. Budapest, 2005. október 20. Plenáris előadás.

Erstellung von Testaufgaben. XII. Deutschlehrertagung des slowenischen Deutschlehrerverbandes. Podcetrtek (Szlovénia), 2005. október 14–15. Plenáris előadás és műhely.

Wissen, können und Spaß haben – Gedanken über das neue Abitur. 3. Hueber-Konferenz. Budapest, 2005. szeptember 3. Plenáris előadás.

A nyelvi érettségi vizsga szintjei, szerkezete, komponensei; a nyelvtudás mérése, értékelése. Az új (kétszintű) érettségi vizsgáztatóinak képzése horvát, német, szlovén nemzetiségi nyelvekből. Országos Közoktatási Intézet. Budapest, 2005. március 21.

Az új idegen nyelvi érettségi vizsga. Országos Közoktatási Konferencia – Intézményvezetők tanácskozása a kétszintű érettségiről és a felsőoktatási felvételi rendszerről. Rodin Kft. Budapest, 2005. március 10.

Das neue Abitur in Ungarn 2005. Abiturkonferenz. Goethe-Institut Prag. Prága, 2005. február 10–12.

Az új idegen nyelvi érettségi vizsga. Fővárosi Pedagógiai Intézet. Budapest, 2004. november 16.

A német próbaérettségi tapasztalatai. Közoktatási konferencia. Rodin Kft. Budapest, 2004. november 9.

Bericht über die Einführung des neuen Abiturs. Ungarischer Deutschlehrerverband. Budapest, 2004. november 6. Plenáris előadás.

A német nyelvi próbaérettségi tapasztalatai. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2004. október 21. Szekció előadás.

A 2004. évi próbaérettségi tapasztalatai. Az új értékelési rendszer kihívásai. Műhely. Az Országos Közoktatási Intézet konferenciája. Budapest, 2004. október 8.

Az új idegen nyelvi érettségi vizsga. A DFT Hungária Konferenciája. Budapest, 2004. május 11.

A német érettségi vizsga reformja. Deutsche Tage im Nationalen Lehrbuchverlag. Budapest, 2003. december 4.

Bericht über die Einführung des neuen Abiturs. 2. Deutschlehrertagung des Ungarischen Deutschlehrerverbandes. Budapest, 2003. november 8. Plenáris előadás.

A szóbeli tanulói teljesítmények mérése, értékelése. Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet. Budapest, 2002. április 8. Plenáris előadás.

A készülő német érettségi vizsga szintmeghatározása. II. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2002. október 24–26. Szekció előadás.

Új vizsga: új tudás? A német érettségi vizsga reformja. Euronyelvparádé – Csatlakozás előtt. Budapest, 2002. szeptember 7. Plenáris előadás.

Die Abiturreform für Deutsch als Fremdsprache. Heves Megyei Önkormányzat Pedagógia Intézete. Eger, 2002. január 24.

Az egységes német nyelvi érettségi vizsga a szakközépiskola szemszögéből. I. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2001. október 25-27. Szekció előadás.

Revision des Curriculums und der Abschlussprüfungen in Ungarn. XII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. Luzern, 30. Juli. – 4. August 2001. Szekció előadás.

Die Prüfungsqualität. Sprachen lernen – Eine europäische Perspektive. Nyelvtudás európai mércével. Nemzetközi Konferencia. Budapest, 2001. május 4–5.

Beurteilung mündlicher Leistungen. Ungarische Deutschlehrertagung. Budapest, 2001. március 30–31.

Die Prüfungsqualität. Bericht über die Abiturreform für Deutsch als Fremdsprache. Tanárképzés és tudomány, Országos Tudományos és Módszertani Konferencia. Budapest, 2000. augusztus 31. – szeptember 1. Szekció előadás.

Feladattípusok a szövegértés, valamint a nyelvtani és lexikai tudás mérésében. X. Magyar alkalmazott nyelvészeti kongresszus. Székesfehérvár, 2000. április 18–20. Szekció előadás.

Az új idegen nyelvi érettségi. Nyelvtudás európai mércével. Nemzetközi konferencia. Budapest, 1998. november

Die Abiturreform in Ungarn. XI. Internationale Deutschlehrertagung. Amsterdam, 1997. augusztus 4–9. Szekció előadás.

 

 

Tankönyvek

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Aleksandra Kubicka – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 1. Deutsch für Jugendliche. Kursbuch mit 2 Audio-CDs. Stuttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 152 p.

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 1. Deutsch für Jugendliche. Arbeitsbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 151 p.

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Aleksandra Kubicka – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 2. Deutsch für Jugendliche. Kursbuch mit 2 Audio-CDs. Suttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 152 p.

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Aleksandra Kubicka – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 2. Deutsch für Jugendliche. Arbeitsbuch. Suttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 144 p.

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Aleksandra Kubicka – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 3. Deutsch für Jugendliche. Kursbuch mit 3 Audio-CDs. Suttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 159 p.

Ursula Esterl – Elke Körner – Ágnes Einhorn – Aleksandra Kubicka – Eva-Maria Jenkins-Krumm (2008): Team Deutsch 3. Deutsch für Jugendliche. Arbeitsbuch. Suttgart etc.: Ernst Klett Sprachen GmbH. 144 p.

Anna Szablyár – Ágnes Einhorn – Nóra Kóczián – Ágnes Magyar – Wolfgang Schmitt (2004): Deutsch mit Grips 3. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Kursbuch. Stuttgart, Ernst Klett International. 143 p.

Ágnes Einhorn – Nóra Kóczián – Ágnes Magyar – Annette Starosta – Anna Szablyár (2004): Deutsch mit Grips 3. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Arbeitsbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett International. 127 p.

Ágnes Einhorn – Nóra Kóczián – Ágnes Magyar – Wolfgang Schmitt – Annette Starosta – Anna Szablyár (2004): Deutsch mit Grips 3. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Lehrerhandbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett International. 192 p.

Anna Szablyár – Ágnes Einhorn – Ágnes Magyar – Wolfgang Schmitt (2003): Deutsch mit Grips 2. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Kursbuch. Stuttgart, Ernst Klett International. 135 p.

Ágnes Einhorn – Ágnes Magyar – Wolfgang Schmitt – Annette Starosta – Anna Szablyár (2003): Deutsch mit Grips 2. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Arbeitsbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett International. 135 p.

Ágnes Einhorn – Ágnes Magyar – Wolfgang Schmitt – Annette Starosta – Anna Szablyár (2003): Deutsch mit Grips 2. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Lehrerhandbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett International. 192 p.

Ulla-Britta Chimara – Ágnes Einhorn – Diána Gelegonya – Ágnes Magyar – Rabl Enikő –Wolfgang Schmitt – Anna Szablyár (2002): Deutsch mit Grips 1. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Arbeitsbuch. Stuttgart etc.: Ernst Klett International. 111 p.

Ulla-Britta Chimara – Ágnes Einhorn – Diána Gelegonya – Ágnes Magyar – Rabl Enikő –Wolfgang Schmitt – Anna Szablyár (2002): Deutsch mit Grips 1. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Lehrerhandbuch. Stuttgart: Ernst Klett International. 168 p.

Anna Szablyár – Ágnes Einhorn – Diána Gelegonya – Ágnes Magyar – Rabl Enikő –Wolfgang Schmitt (2001): Deutsch mit Grips 1. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Kursbuch. Stuttgart, Budapest: Ernst Klett International – Klett Kiadó. 126 p.

Einhorn Ágnes – Petneki Katalin – Szablyár Anna – Zalán Péter (1995): Érettségi, felvételi tesztek. Német. Budapest: Corvina.

 

 

Külföldi tanártovábbképzések

Die neuesten Ergebnisse im Bereich der Leistungsmessung und der Bewertung. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta. Ljubljana, 2008. 04. 12.

Textverstehen überprüfen – Probleme der informellen Leistungsmessung. Fortbildung für Multiplikatoren. Goethe-Institut Ankara. Ankara, 2008. 02. 16–17.

Lehrerfortbildung zum neuen Abitur. Produktionsseminar für Multiplikatoren. Ministry of Education and Science Macedonia – Goethe-Institut Skopje. Skopje, 2008. 02. 12–13.

Abiturreform in Kroatien – Abiturreform in Ungarn. Fortbildung für Testautoren. Goethe-Institut Zagreb. Zágráb, 2007. 10. 18–19.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im DaF-Unterricht. Mündliche und schriftliche Leistungen überprüfen. Seminar für Deutschlehrer. Goethe-Institut Ankara. Ankara, 2006. 10. 13–15.

Testaufgaben und Bewertungskriterien zur Schreibfertigkeit. Seminar für Testautoren. Bled (Szlovénia), 2004. 03. 6.

Neue Abiturform. Internationales Seminar. Goethe-Institut Bratislava. Budmerice (Szlovákia), 2004. 02. 5–6.

Organisation und Durchführung von Wettbewerben in der deutschen Sprache. Goethe-Institut Zagreb, Zágráb, 2003. 10. 2–5.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im DaF-Unterricht. Die Erstellung von Klassentests. Fortbildung für Deutschlehrerinnen und Expertinnen. Goethe-Institut Zagreb. Maribor (Szlovénia), 2003. 02. 21–22.

Testverfahren. Seminar für Testautoren der Wettbewerben. Goethe-Insitut Zagreb. Ljublajana, 2002. 10. 11–12.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im DaF-Unterricht. Fortbildung für Deutschlehrerinnen und Expertinnen. Goethe-Institut Sofia. Szófia, 2002. 09. 13–14.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im DaF-Unterricht. Die Erstellung von Abschlusstests. Fortbildung für Sprachlehrer/innen des Instituts und Partnerinstitutionen. Goethe-Institut Sofia. Szófia, 2002. 09. 11–12.

Seminar für Testautoren. Goethe-Institut Zagreb. Maribor, 2002. február 22-24.

Aus- und Fortbildung für Autorinnen und Autoren des neuen Abiturs für deutsche Sprache (Teil 2). Goethe-Institut Prag. Prága, 2001. 10. 19–21.

Zur Gestaltung und zur Bewertung von DaF-Prüfungen im schriftlichen und mündlichen Ausdruck. Goethe-Institut Prag. Brno, 2001. 10. 15–16.

Zur Gestaltung und zur Bewertung von DaF-Prüfungen im schriftlichen und mündlichen Ausdruck. Goethe-Institut Prag. Brno, 2001. 04. 5–6.

Aus- und Fortbildung für Autorinnen und Autoren des neuen Abiturs für deutsche Sprache (Teil 1). Goethe-Institut Prag. Prága, 2001. 03. 23–25.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im Fremdsprachenunterricht. Fortbildung von Deutschlehrerinnen und -lehrern im Bereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit. Goethe-Institut Prag. Sonnenberg (Németország), 2000. 05. 14–20.

Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im Fremdsprachenunterricht. Goethe-Institut Prag. Prága, 2000. 02. 22–23.

 

 

Egyéb

Einhorn Ágnes (2008): A 2006. évi érettségi vizsga eredményeinek elemzése. Német nyelv. Budapest: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 38 p.

Einhorn Ágnes (2007): A 2005. évi érettségi vizsga eredményeinek elemzése. Német nyelv. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 21 p.

Deutsch-Ungarische Expertenkommissionen 2005–2007 zur Qualität des modernen Schulleitungsmanagements, zur Qualität des modernen Fremdsprachenunterrichts (Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache). Abschlussbericht vom März 2007. Budapest, Köln, Stuttgart, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg, Oktatási és Kulturális Minisztérium, Zentralstelle für das Auslandsschulwesen. (Jörg Roche – Wolfgang Haisch – Dieter Uesseler – Ágnes Einhorn – Ibolya Englender)

Az oktatás fejlesztése. Magyarország 2004. évi jelentése az UNESCO számára. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 2005. (Radácsi Imre (szerk.) – Brassói Sándor – Einhorn Ágnes – Havas Péter – Loboda Zoltán – Sinka Edit) 64 p.

Einhorn Ágnes (szerk.) – Györéné Szabó Judit – Petneki Katalin – Szalay Éva – Szénich Alexandra (2004): Az érettségiről tanároknak 2005. Német nyelv. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 2004. 310 p.

Einhorn Ágnes (szerk.) – Györéné Szabó Judit – Majorosi Anna – Petneki Katalin – Szalay Éva – Szénich Alexandra – Szklenár Judit (2004): Vizsgáztatók képzése a kétszintű érettségihez. Német nyelv. A képzők dossziéja. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 292 p.

Einhorn Ágnes (2004): A 2004. évi német nyelvi próbaérettségi eredményeinek elemzése. Budapest: Országos Közoktatási Intézet. 29 p.

Einhorn Ágnes (2003): A próbaérettségi szakmai tanulságai. Német nyelv. Budapest: Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény.